Szkoła SENSE to nowoczesna, bezpieczna i kameralna przestrzeń edukacyjno-terapeutyczna stworzona z myślą o zróżnicowanych potrzebach naszych uczniów.

Zbudowaliśmy warunki wspierające zarówno uczniów w normie intelektualnej oraz z niepełnosprawnością w stopniu lekkim ze zdiagnozowanym spektrum autyzmu, jak i dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Dwa sąsiadujące budynki dla większego komfortu

Dla jeszcze większego komfortu, poczucia bezpieczeństwa i optymalnego rozwoju naszych podopiecznych, podzieliliśmy naszą szkołę na dwa sąsiadujące ze sobą budynki:

• ul. Judyma 26: Dedykowany najmłodszym uczniom z klas 1–3

• ul. Judyma 20-22: Przeznaczony dla uczniów klas 4–8

Nasza Przestrzeń i Bezpieczeństwo

Zapraszamy do pięknego, przestronnego, a zarazem kameralnego budynku, w pełni dostosowanego do indywidualnych potrzeb uczniów. Aby każdy czuł się u nas komfortowo i swobodnie, zadbaliśmy o profesjonalne wyposażenie:

• Infrastruktura: W pełni wyposażone sale lekcyjne, przestrzenie wspólne, pracownia kuchenna z jadalnią, sala gimnastyczna, siłownia, nowoczesna sala sensomotoryczna, sala doświadczania świata oraz specjalne strefy wyciszenia i relaksu.

• Bezpieczeństwo: Placówka jest zabezpieczona przed nieupoważnionym wejściem i wyjściem oraz objęta zewnętrznym monitoringiem.

• Zespół i Kadra: Z uczniami pracuje starannie wyselekcjonowana i przeszkolona kadra pedagogiczna, stale wspierana przez system pracy zespołowej oraz mentoring ekspercki. Wszyscy uczniowie są objęci stałą opieką psychologiczną i oddziaływaniami terapeutycznymi ze strony doświadczonych specjalistów.

Nasze Podejście do Edukacji

Zajęcia dla uczniów w normie intelektualnej nastawione są na rozwój ich indywidualnych pasji i uzdolnień, przy jednoczesnej realizacji wymaganej podstawy programowej w pozostałych obszarach. Proces nauki opieramy na samodzielnym, choć stale wspomaganym przez nauczyciela odkrywaniu wiedzy.

• Brak zadań domowych – czas po szkole to czas na odpoczynek i regenerację.

• Przyjazny system oceniania – jeśli konieczna jest ocena zdobytych umiejętności, przedstawiamy ją w formie procentowej z opisem (ze wskazaniem obszarów opanowanych oraz tych, które wymagają jeszcze pracy).

• Wszystkie przerwy trwają piętnaście minut, ponadto uczniowie mają do dyspozycji jedną godzinę przerwy dziennie (objętej opieką).

• Uczniowie mają do dyspozycji pomoce naukowe i terapeutyczne, podręczniki i karty pracy. Możliwość uczestniczenia w kołach zainteresowań, zajęciach ruchowych i ekspresji artystycznej.